Новый стиль руководства

Cегодня гость редакции — директор школы № 2 с. Казаки Ольга Цыганова. Она высказала свою точку зрения по поводу проекта «новая школа».
— Что такое хорошая школа? Однозначного ответа на этот вопрос нет.
Конечно, она должна быть удобной, уютной для ребенка и учителя, красивой, светлой, теплой, недаром ее называют «вторым домом»; оснащена первоклассным учебным оборудованием. Как руководитель, я убеждена, что только совместная творческая работа всего педагогического коллектива — самый мощный двигатель развития. На нем держится вся деятельность образовательного учреждения и решаются вопросы по формированию компетентностей учителей: профессиональных, коммуникативных, информационных.
В 2011 — 2012 учебном году в моей школе будут обучаться 212 человек.
Учебно-воспитательный процесс осуществляют 20 учителей и четыре педагогических работника. Стабильность, многолетний опыт — главная черта нашего педагогического коллектива. Основную его часть составляют учителя активного творческого возраста. Но у нас трудятся и ветераны педагогического труда, наставники, те, кто своими знаниями делится с молодыми педагогами. Молодость и мудрость — считаю это необходимым условием жизнедеятельности школы.
Над вопросом аттестации коллективу школы в новом учебном году предстоит еще много работать. Поэтому мотивировать педагогов на постоянное самосовершенствование через повышение квалификации, самообразование, систематическое прохождение аттестации считаю одной из своих важнейших задач.
Известно, что «фундаментом» школы являются те учителя, кого мы называем гениями в профессии, которые являются лауреатами и победителями конкурсов, имеют публикации и печатные работы. Любому руководителю хочется такими видеть своих коллег. Понимаем, какой это кропотливый, упорный труд — «взрастить и воспитать» современного учителя с инновационным свободным мышлением и сознанием, умеющего любить и понимать детей. Я как руководитель стремлюсь разумно сочетать управленческо-педагогические требования с организацией творческой деятельности, уважать большинством коллектива признанные цели, которые определяют пути развития школы. Считаю для себя важным выработать разумную систему конструктивного контроля и поддержки любых ценных начинаний педагогов, и, конечно же, уважение к личности каждого из них.
И очень горжусь, что талантливые педагоги в нашем образовательном учреждении есть.
Я считаю, что современная школа может развиваться, быть востребованной и необходимой только при хорошем руководителе, от деятельности которого зависят результаты и обучения, и воспитания. Но этот сложный путь можно пройти, только разработав программу собственного познавательного, профессионального и статусного роста. Поэтому своей целью я ставлю постоянное повышение квалификации и, конечно же, прохождение аттестации на высшую квалификационную категорию.
Что нужно, чтобы быть хорошим руководителем, неся на своих плечах громадную нагрузку и ответственность? Мне кажется, научиться видеть в других достоинства, быть современным, всегда помнить о том, что твои поступки отражаются в душах коллег, учеников и их родителей, смотреть вперед и видеть цель, принимать правильные решения, действовать и непременно завершать дело успехом.
Конечно, еще многое предстоит сделать, чтобы создать комфортные условия для обучения детей в нашей школе. Это переоснащение и совершенствование материально-технической базы, реконструкция школьной столовой, проведение полной инвентаризации здания.
Известно, что школу можно создать только кропотливым трудом. И поэтому я, как и каждый руководитель, просто обязана трудиться для развития школы и ее деятельности, быть для коллектива настоящим лидером.
Я вижу свою школу успешной, наполненной здоровыми, радостными детьми и сильными, образованными учителями.