— Как же хорошо, что приехали! — этими словами приветствовала гостей труженица тыла из д. Урывки Александра Васильевна Иванникова в свой день рождения. — Вы разожгли искорку жизни в моей душе!
Именинницу поздравили с юбилеем представители районного отдела соцзащиты. Они также передали ей подарки и пожелания от Президента России Владимира Путина, губернатора области Олега Королева и районной власти. Еще за час до этого в гости к труженице тыла приходили ее коллеги — педагоги и бывшие ученики.
Она выпустила из стен школы не одно поколение
детей, в последние годы работы обучала внуков своих первых учеников! Общий стаж ее учительской деятельности составляет 35 лет, а начальный опыт в профессии ей довелось получать в тяжелое для страны время — в годы Великой Отечественной войны.
Александра Васильевна родилась в д. Урывки в большой, многодетной семье. Из восьми детей она была второй по старшинству, потому на ее плечах с ранних лет лежала ответственность за младших. Матери было нелегко управляться с детьми, хозяйством, домашними делами в одиночку, и Александра помогала ей во всем. При этом успевала хорошо учиться. Потому сразу после окончания десяти классов школы уехала в г. Воронеж, поступила в педагогическое училище.
Когда в 1941 году началась война, А. Иванникова по распределению попала на работу в школу с. Казаки, учителем начальных классов. Ее отца призвали на фронт, мама осталась одна с детьми на руках, и ей требовалась поддержка. По просьбе отца, который в 1942 году получил ранение и находился на лечении в Липецке, девушку перевели на работу в родную деревню Урывки, чтобы быть ближе к родным и помогать маме.
Работать приходилось в непростых условиях. Молодая учительница обучала учеников в двух классах одновременно. Помимо местных ребятишек, в школе учились и эвакуированные дети, всего у Александры Васильевны их было свыше 60 человек. И каждому нужно было объяснить предмет, не обделяя никого вниманием. Она старалась воспитать в ребятишках самостоятельность, и у нее это получалось. Пока объясняла новую тему ученикам в одном классе, другие усердно выполняли только что полученное задание.
— Мы работали и в совхозе, если требовалось, — вспоминает труженица тыла. — Я в свое время окончила курсы комбайнеров, думала, мои знания пригодятся на практике в полях. Но такой техники в хозяйстве не было, потому рожь косили вручную. А однажды пришла повестка, по которой мне предстояло отправиться на оборонные работы. Я и уехала в Елец, где мы вместе с такими же молодыми девчонками, как я, копали противотанковые рвы от города до Казаков. Бывало, и под бомбежку попадали, страха и ужаса пережили немало. Но всегда я спешила в школу, к своим ученикам.
В 1943 году Александра Васильевна вышла замуж за участника Великой Отечественной войны, который до призыва также работал учителем. И после Победы вновь вернулся к прежней работе. В браке у них родились две дочери. В послевоенные годы довелось пережить голод, болезни, но супруги смогли преодолеть трудности.
Помимо преподавания в школе, А. Иванникова ходила по деревне и обучала грамоте стариков. Сколько искренней радости было в их глазах, когда они впервые могли написать свою фамилию, поставить где-то подпись! Во время таких уроков маму везде сопровождала старшая дочь Маргарита, которая и сегодня помогает Александре Васильевне во всем. Она переехала из Воронежа в Урывки, чтобы быть рядом с ней. Частые гости в их доме — внук Костя с семьей, где подрастает правнук Егор. Он в день рождения прислал любимой бабушке открытку с наилучшими пожеланиями.
— Мама, несмотря на возраст, старается многое делать сама, — рассказывает Маргарита Петровна. — Летом наш огород, наверное, самый чистый в деревне! Встает рано утром и идет на прополку. Все делает вручную. Она всегда была для нас примером во всем. Такой остается и по сей день.
