Школа плюс семья

Первые навыки обучения и воспитания закладываются у ребенка еще в детстве — в семье и дошкольном образовательном учреждении. Поэтому не случайно уделяется такое большое внимание взаимодействию школы и семьи, а также сотрудничеству с дошкольными учреждениями. Слово — завучу по воспитательной работе МОУ СОШ п. Ключ жизни Елене ГРИДЧИНОЙ:

— Какие бы задачи общество ни ставило перед школой, без помощи и поддержки родителей, их заинтересованности, педагогических и психологических знаний процесс воспитания и обучения не даст необходимого результата. И здесь роль педагога в просвещении родителей, установлении их контакта со школой особенно велика. А мудрому и опытному учителю, искренне любящему своих воспитанников, удается наладить отношения детей и родителей даже в затянувшейся конфликтной ситуации У педагогов всегда присутствовало понимание, что нормальная семья по своим воспитательным возможностям превосходит любой социальный институт, ибо он не в состоянии составить ей конкуренцию ни в передаче социальной информации, ни в развитии интеллектуальных и эмоциональных способностей ребенка. Поэтому так важно организовать конструктивное взаимодействие семьи и школы.

В период реформ система образования меняется так стремительно, что родители часто не имеют достаточного представления об этих изменениях, ориентируясь в основном по своему школьному опыту, который часто отстает от современных требований. Для решения этого несоответствия педагогу необходимо сделать учебно-воспитательный процесс максимально открытым и доступным для родителей. Практика работы в школе показывает, что родители начинают стремиться к активному сотрудничеству с педагогами, если между ними возникает взаимопонимание. А оно рождается в совместной деятельности.

В нашей школе такое взаимодействие строится по нескольким направлениям.

Это изучение семей учащихся. Оно начинается еще до поступления ребенка в школу с посещения его на дому; здесь определяется социальный статус семьи, жилищные условия. Огромное подспорье в этом направлении оказывает совместная деятельность с дошкольными учреждениями.

Далее изучение ведется посредством анкетирования, проведения конкурсов рассказов и сочинений «Моя семья».

В педагогическое просвещение родителей включаются лекции по педагогике, психологии, праву, этике, физиологии и гигиене, тематические консультации, педагогические практикумы по рассмотрению и анализу различных ситуаций воспитания ребенка в семье и школе и обмен опытом по решению этих вопросов.

Необходимо также обеспечить участие родителей в коллективных творческих делах школы: праздниках, концертах, КВНах, посещении театров, выставок, библиотек, экскурсий. Оказание помощи в ремонтных работах, оборудовании кабинетов, выпуске семейных газет («Моя родословная», «Как мы отдыхаем», «Делу — время…», «А помнишь?..»).

Индивидуальная работа с родителями позволяет установить непосредственный контакт с каждым членом семьи учащегося, добиться большого взаимопонимания в поиске путей влияния на личность ребенка: индивидуальные беседы с родителями, поручения, консультации.

Огромную помощь в педагогическом просвещении играет психолого-педагогическая служба. Не оставить без внимания трудные семьи, помочь малообеспеченным, увидеть одаренного ребенка, подсказать, как выйти из той или иной жизненной ситуации — вот далеко не весь перечень задач, решаемых данной службой.

Родители помогают школе проводить беседы, лекции.

Так, врач-терапевт ЦРБ А. Маликов — отец троих учащихся нашей школы — активный участник общешкольных и классных родительских собраний.

Взаимодействие школы и семьи должно носить характер воспитательного союза, в котором обе стороны уважают друг друга, хорошо осознают особенность каждой и стремятся творчески соединить свои усилия в совместной педагогической деятельности.

Поддержка талантливой молодежи. Для развития этого направления в школе разработана программа «Одаренные дети» и подпрограмма «Созвездие» для учащихся начальной школы.

Основной идеей проекта является обеспечение условий для самореализации творческих возможностей и способностей ребенка на самых ранних этапах обучения, создание такой образовательной среды, которая бы способствовала самоутверждению личности в различных сферах творческой деятельности, ведь каждый человек создан по образу и подобию и имеет дар творца, т. е. каждый ребенок — потенциально одаренный.

Идея здоровьесбережения учащихся — «красная нить» национального проекта «Образование», президентской инициативы «Наша новая школа», федеральных государственных образовательных стандартов. Формирование здорового образа жизни должно происходить непрерывно и целенаправленно.

Сохранение и укрепление здоровья школьников ведется по нескольким направлениям. Прежде всего, это внедрение третьего часа физкультуры.

Каждый учебный день начинается с утренней зарядки, во время уроков проводятся динамические паузы.

В школе имеется спортивный зал, оснащенный необходимым инвентарем; спортивная площадка, стадион. Функционирует более 30 кружков и секций, шесть из них — спортивно-туристической направленности: волейбол, баскетбол, футбол, «Клуб путешественников», «Школа здоровья», теннис.

Местоположение школы позволяет учащимся посещать плавательные бассейны, спортивные секции города Ельца, «Школу бокса», заниматься в районном центре туризма. Поэтому все желающие организуют свой досуг, при этом укрепляют здоровье.

В каникулярное время в школе функционирует лагерь дневного пребывания, главным направлением которого является физкультурно-оздоровительная работа. На протяжении нескольких лет она признана лучшей в районе.

Традиционным стало проведение «дней здоровья», которые включают в себя подвижные игры на свежем воздухе, различные виды спортивных соревнований.

Сотрудничество с ЦРБ позволяет вести профилактическую работу среди учащихся, выявлять заболевания на ранней стадии (анкетирование, плановые осмотры), а также компетентно формировать культуру здоровья.

Новая школа — это новые учителя, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя — помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.


 
По теме
Житель Федоровского сельского поселения планирует разводить осетров. 350 тысяч на развитие бизнеса получит по социальному контракту в рамках развития малого и среднего предпринимательства.
Особое внимание – низководной переправе в селе Аргамач Пальна. В случае ее подтопления "отрезанными" станут деревни Ламская, Касимовка, Михайловка и улица Рабочая в Аргамач Пальне.
Благодаря соцконтракту Анастасия Дружинина воплотила в жизнь свою мечту — открыла кондитерский мини-цех и теперь готовит торты на заказ.
Основная цель гражданского судопроизводства - защита нарушенных или оспариваемых прав, свобод и охраняемых законом интересов граждан.
Аксана Николаевна Литвинова из села Талица реализовала свою творческую мечту — открыла швейную мастерскую благодаря социальному контракту.
Мужчине грозит до пяти лет лишения свободы Юлия КЛЮЕВА 45-летнего жителя Липецка осудят за поджог макета фотовыставки в парке Победы Фото: Юлия КЛЮЕВА В Липецке будут судить мужчину, который поджег макет фотовыставки.
Специалисты из Воронежа провели прием юных липчан - Управление здравоохранения 28 марта 2024 года на базе поликлиники ГУЗ «Областная детская больница» был организован консультативный прием специалистами клинических кафедр Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н.
Управление здравоохранения
Фонд «Милосердие» передал липецким медикам высокотехнологичное оборудование - Липецкая ГТРК Лия Мурадьян Помочь с закупкой попросили сами врачи Фото предоставлено пресс-службой Фонда «Милосердие» Благотворительный фонд «Милосердие» помог оснастить липецкую городскую больницу №3 современным медицинским оборудованием.
Липецкая ГТРК